オンライン英会話マンツーマンスクールで英語力をつける e英会話

courseguide

Wed, 10 Jun 2009 14:15:18 +0900

Course list

All textbooks for teachers are already uploaded to google docs. Please use them.
☆Daily English Course -This course focuses on learning idiomatic and everyday expressions to help the students deal with daily conversational situations.
-There are 2 types of download text -http://www.eeikaiwa.com/member_only/text/text_06.html Daily Conversation text for beginner (based on short sentences)

-lesson guide 4 topics per 2 lessons. 17 lessons will be finished.
-http://www.eeikaiwa.com/member_only/text/text_02.html
Daily Conversation text (formed by example sentences)
-lesson guide 2 topics per 2 lesson. 155 lessons will be finished.
-Time management sample 5min : free talk 3min : introduction about the lesson 16min : (1)read a conversation in the text and students repeat them. (2)study the meaning of the conversation. (3)role play about the topics. 6min : review

☆Business English Course -This is a course to use English in various business scene by acquiring basic business terms. The focus of information here is on teaching and learning business English as a second language. It includes common expressions use in the business meetings situations.
-http://www.eeikaiwa.com/member_only/text/text_03.html
Download Business English Course text

-lesson guide 4 pages per 2 lessons. 81 lesson will be finished.
-Time management sample 5min : free talk 3min : review a previous lesson 2min : introduction about the lesson 15min : (1)read a conversation in the text and students repeat them. (2)question and answer about the topics. (3)role play about the topics. 5min : review

☆Pronunciation Course -This course focuses on teaching American English pronunciation. By concentrating on the most crucial features of English pronunciation ? such as voicing, stress, intonation, and speech sounds that carry grammatical meaning; it also help students gain confidence in their speaking skills and improve their ability to understand and communicate with others.
-http://www.eeikaiwa.com/member_only/text/text_04.html
Download Pronunciation Course text
-Lesson guide 2 pages per 2 lesson. 50 lessons will be finished.
-Time management sample 5min : free talk 3min : review a previous lesson 2min : introduce how to pronounce the sound. 15min : (1)pronounce words in the text and students repeat them. (2)correct each pronounciation and check the meaning. (3)study sentences which include the words. 5min : review

☆Vocabulary Course -This course focuses on learning vocabulary words with context meaning. It is useful for the students to acquire important words which used in daily life, business, travel and exams and another purpose is to beef up students’ everyday vocabulary with words that can be used in everyday conversation.
-This course have Download text and pay text. -http://www.eeikaiwa.com/member_only/text/text_05.html
Download Vocabulary Course text

-Lesson guide 4 pages per 2 lesson. 100 lessons will be finished.
-Pay text -Basical grade Basic Vocabulary in Use: With Answers (Vocabulary in Use) http://www.eeikaiwa.com/text/vocaele.html
-Intermidiate grade Vocabulary in Use Intermediate with answers: Self-study Reference and Practice for Students of North American English http://www.eeikaiwa.com/text/vocaint.html
-Upper grade Vocabulary in Use Upper Intermediate: Reference and Practice for Students of North American English : With Answers http://www.eeikaiwa.com/text/vocaupint.html
-Time management sample 5min : free talk 5min : review a previous lesson 2min : introduce how to pronounce the sound. 15min : (1)pronounce words in the text and students repeat them. (2)check the meaning and how to use them. (3)make sentences including the words and correct tham. 5min : review

☆Discussion Course -This course practices discussing what students want to say in English. The course encourages students to read, listen and actively think in English, developing English fluency.
-Download text http://www.eeikaiwa.com/member_only/text/text_09.html
-Lesson guide 1 topic per 2 lesson. 100 lessons will be finished.
-Time management sample (each 2 lesson) 5min : free talk 20min : (1)read story(dialogue) (2)check the words, expressions and meaning. (3)talk by using "comprehension" 5min : review
5min : free talk 20min : (1)read story(dialogue) again. (2)start discussing by using "Your opinion" 5min : make sure both opinions.

☆Writing Course -This course is to improve writing skill, especially business letter. It helps students to develop basic paragraph writing skills through speaking and writing activities.
-Text ※Students have to buy. Business Correspondence (A Guide to Everyday Writing) Intermediate http://www.eeikaiwa.com/text/other_06.html
-Lesson guide 1 unit per 6 lessons. 90 lessons will be finished.
-Time management sample 5min : free talk 15min : check an assignment and give an explanation. 10min : offer information about next assignment.

☆TOEIC Course -This course aims to up TOEIC score. It is designed especially for students who want to level up their TOEIC tests scores.
-Text List ※Students have to buy. -Shin TOEIC test hyper Moshi -TOEIC TEST Shin Koshiki Mondaishu Vol2 -TOEIC with answer (English island) -TOEIC without answer (English island) -TOEIC TEST Shin Koshiki Mondaisyu vol3 -Shin TOEIC test hyper Moshi Kaiteiban -Shin TOEIC TEST Kanzen Koryaku Moshi -TOEIC TEST Shin Saikyo Triple Moshi vol3 http://www.eeikaiwa.com/text/course_toeic.html

☆Beginners' Course -This is a course for beginners or who haven't been studied English for a long time. This course introduces the basic English vocabulary, structures, expressions needed to communicate about the classroom, family, home, work, money, transportation, food and etc …
-Download text http://www.eeikaiwa.com/member_only/text/text_01.html
-Lesson guide 2 topics per 2 lesson. 61 lessons will be finished.
-Time management sample 5min : easy greeting 3min : review a previous lesson 2min : introduction about the lesson 15min : (1)pronounce and write words by watching pictures of the text. (2)explain what is indicated on the pictures. (3)talk about the topics of the pictures. 5min : review

☆Grammar Course -This is a course to study English grammar. It gives the student basic to intermediate practice with sentence completion and error correction items, both of which represent common structures found in conversational, professional, and academic English settings. And mastering the subject material in this course allows the student to use English more fluently when communicating with other English speakers, when using English at a job, and when using English in a university environment.
-There are two types of Text. ※students have to buy. -level 1-5 (basical grade) Basic Grammar in Use with Answers : Self-Study Reference andPractice for Students of English(Grammar in Use Series) http://www.eeikaiwa.com/text/gramele.html
-level 6-10 (intermediate, upper grade) Grammar in Use Intermediate With Answers: Self-Study Reference and Practice for Students of English (Grammar in Use) http://www.eeikaiwa.com/text/gramint.html
-Time management sample 5min : free talk 20min : (1)pronounce words or sentences of the text and students repeat them. (2)explain the direction for use and synonymous words. (3)solve the questions of the unit and answer them. 5min : review

☆Travel English Course -This course study English in several travel situation. The books contain a collection of interactive exercises designed to assist student in a wide variety of possible travel-related situations.
-There are two types of Text. ※students have to buy. -level 1-5 (basical grade) Passport, Student Book Angela Buckingham, Norman Whitney Oxford University Press http://www.eeikaiwa.com/text/studentbook.html
-level 6-10 (intermediate grade) Passport to New Places Angela Buckingham and Norman Whitney Oxford University Press http://www.eeikaiwa.com/text/newplaces.html
-Lesson guide 2 unites per 2 lesson. 40 lessons will be finished.
-Time management sample 5min : free talk 3min : review a previous lesson 2min : introduce how to pronounce the sound. 15min : (1)read a text and repeat it. (2)question and answer about the expression. (3)make a conversation in travel scene. 5min : review

☆Travel English Course (for each destination) -This course cover more specific information at each destination by using 　some web sites. It gives detailed travel information and it’s updated, too.
-There is a basic level and intermidiate/upper level.
-Reference web sites WORLD TRAVEL GUIDE http://www.worldtravelguide.net/travel_essentials/ wordtravels http://www.wordtravels.com/ tripadvisor http://www.tripadvisor.com/

☆TOEFL Course -This course aims to level up TOEFL score.
　 -Text List ※Students have to buy. -TOEFL Chokuzen Moshi -TOEFL TEST Kansen Koryaku Moshi http://www.eeikaiwa.com/text/course_toefl.html
-Time management sample 5min : free talk 3min : review a previous lesson 2min : introduce how to pronounce the sound. 15min : repeat solving questions and explain them. 5min : review

☆Kid's Course -This is for children who start to study English first. The student will learn from the most basic greeting in English, phonics , vocabulary, and starter conversations suited for children.
-Download text http://www.eeikaiwa.com/member_only/text/text_01.html
-Pay text Let's GO 1-6 http://www.eeikaiwa.com/text/children.html
-Lesson guide 2 topics per 2 lesson. 61 lessons will be finished.
-Time management sample 5min : photo description /cartoons / sing a song 　 3min : review a previous lesson 2min : introduction about the lesson 15min : (1)pronounce and write words by watching pictures of the text. (2)explain what is indicated on the pictures. (3)talk about the topics of the pictures. 5min : review

teacher

Thu, 25 Dec 2008 22:17:05 +0900

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teacher2

Thu, 25 Dec 2008 21:27:49 +0900

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更新履歴

Fri, 06 Jun 2008 00:26:51 +0900

2011/12/22 事務局日記を更新しました。 2011/10/17 e英会話ベスト先生ランキング更新しました。 2011/9/6 レッスン時間が午前6時～深夜1時10分までと拡充致しました。 2011/7/12 eroomがリニューアル致しました。 2010/10/22　「オンライン英会話比較サイト“比較王”」様から第一位に認定をいただきました。セブ留学ページをリニューアルしました。 “こんなに違う！シンガポールの生活体験”配信開始。 “留学から結婚へ？カナダ面白留学談”配信開始。

Basic Vocabulary in Use

Wed, 30 Apr 2008 12:56:07 +0900

Basic Vocabulary in Use: With Answers (Vocabulary in Use) テキストの購入はこちら Michael McCarthy (著), Felicity O'Dell (著), Ellen Shaw (著) 初級レベルの学生が北米英語の語彙（ごい）への理解を深め広げるのに役立つのが、この語彙集だ。人気参考書『English Vocabulary in Useseries』の北米英語版である本書は、学校や自宅学習の参考書や練習問題としてうってつけと言える。使いやすいように、開いて左側のページには語彙の意味や文法的な解説、右側には工夫をこらした練習問題を並べている。 60個のユニットに対応したその練習問題を解くことで、新たに約1200語の語彙を学べる。本書は最新の単語学習理論に基づき、上手な学習習慣を身につけさせ、語彙の正しい使い方を見つける方法を教えてくれる。また、本書のシリーズとして中級レベルや中級の上レベル向きもあり、いずれのレベルにも、発音表記付きの索引とともに練習問題の解答の付いている版、それに解答の付いていない版がそれぞれ発売されている。(amazon引用) ●目次･日常でよく使用する動詞　（全24ページ　12ユニット）・よく使う単語と文法（全26ページ　13ユニット）・人に関する単語（全16ページ　8ユニット）・世界に関する単語（全14ページ　7ユニット）・家に関する単語（全8ページ　4ユニット）・学校と職場に関する単語（全6ページ　3ユニット）・余暇に関する単語（全14ページ 7ユニット）・社会問題に関する単語（全8ページ　4ユニット） ●本テキスト利用者の声「英語のシャワーを浴びましょう！」日本語で説明するのが難しいニュアンスが感覚的に理解でき、「英語で英語を学ぶ」にはうってつけでしょう。もちろん、全てが英語で書かれていますが、カラーの挿し絵と付録のCDで解り易く、楽しく勉強出来るようになっています。これはイチオシです！（amazonからの引用）「楽しく学習できますよ！」全面カラーで、挿絵があるので絵本を見るような感覚でvocabularyを勉強することができます。全部英語で書かれていますが、私のように大学受験以来、10数年ぶりに英語を勉強し始めたようなレベルでも分かる内容ですし、何より楽しめます。掲載されている単語は、自分に身近な事を中心にテーマ毎に分けてあります。英語入門者・初心者の方にお薦めします。（amazonからの引用）

Vocabulary in Use Upper Intermediate

Wed, 30 Apr 2008 12:43:55 +0900

Vocabulary in Use Upper Intermediate: Reference and Practice for Students of North American English : With Answers テキストの購入はこちら Michael McCarthy (著), Felicity O'Dell (著), Ellen Shaw (著) 最新の語彙習得理論に則った革新的な Vocabulary in Use シリーズでは、学習者が現代英語の単語とフレーズを6,000以上習得していきます。 Vocabulary in Use も、姉妹シリーズの Grammar in Use と同じように、見開き2ページを1ユニットにするおなじみの形式を採用しています。左ページでは、天気や環境などの特定の語彙項目を提示し、右ページでは、さまざまなタイプの練習問題でその学習内容を強化します。 ●目次・単語の勉強法と導入（全14ページ　７ユニット）・単語の構成（全24ページ　12ユニット）・接続後と関連語（全12ページ　6ユニット）・加算名詞・不可算名詞（全10ページ　5ユニット）・トピック語（全52ページ　26ユニット）・単位・季節・形等に関する単語（全20ページ　10ユニット）・感情・行動に関する単語（全14ページ　7ユニット）・定型表現（全22ページ　11ユニット）・句動詞（全14ページ　７ユニット）・特殊なテーマ（全18ページ　9ユニット） ●本テキスト利用者の声「ボキャブラリーが一気に増える！」英語を勉強している人なら誰でも自分の語彙不足が気になるものだと思う。この本はページごとに分野が別れていて(例えば、環境問題、旅行・・・といった具合)、それぞれこれでもかというほどの量の単語が説明つきでのっている。しかもイメージしやすくするためにイラストもついているので、短期間で語彙を増やしたい人は是非。 (amazonから引用) 「役に立つ言葉がたくさん」 Vocabularyが不足しているなと感じ、購入しました。中をみてみると、１００項目もあり、英語の辞書を引くときの注意点から始まり、数の単位や、加算名詞、不加算名詞など日常生活で必要な言葉がたくさんありました。各項目ずつにExerciseがついています。買って損はない本だと思います。　(amazonから引用)

Vocabulary in Use Intermediate

Wed, 30 Apr 2008 12:33:52 +0900

Vocabulary in Use Intermediate with answers: Self-study Reference and Practice for Students of North American English テキストの購入はこちら Stuart Redman (著), Ellen Shaw (著) 中級レベルの学生が北米英語の語彙（ごい）への理解を深め広げるのに役立つのが、この語彙集だ。人気参考書『English Vocabulary in Useseries』の北米英語版である本書は、学校や自宅学習の参考書や練習問題としてうってつけと言える。使いやすいように、開いて左側のページには語彙の意味や文法的な解説、右側には工夫をこらした練習問題を並べている。 100個のユニットに対応したその練習問題を解くことで、新たに約3000語の語彙を学べる。本書は最新の単語学習理論に基づき、上手な学習習慣を身につけさせ、語彙の正しい使い方を見つける方法を教えてくれる。また、本書のシリーズとして中級の上レベル向きもあり、いずれのレベルにも、練習問題の解答の付いていない版、それに発音表記付きの索引とともに解答の付いている版がそれぞれ発売されている。（amazon　引用） ●概要・約2500の単語を自由に使いこなせるレベルまでマスターします。・単語がテーマごとに分かれているので、単語同士を関連付けながら覚えることができます。・例文が長く、短文になっているユニットもあるので、単語に付随して文法事項も確認できます。・各ユニットに問題も付随しているため、単語力が身についているかどうか確認できます。 ●対象レベル・対象レベルはレベル3～5です。 ●目次･学び方と日常単語（全14ページ　7ユニット）・単語の構成（全12ページ　6ユニット）・慣用句（全28ページ　14ユニット）・話し言葉（全20ページ　10ユニット）・接続詞と関連語（全10ページ　5ユニット）・世界に関する単語（全12ページ　6ユニット）・人に関する単語（全12ページ　6ユニット）・日常生活で使用する単語（全30ページ　15ユニット）・仕事に関する単語（全12ページ　6ユニット）・余暇・遊びに関する単語（全8ページ　4ユニット）・コミュニケーション・テクノロジーに関する単語（全14ページ　5ユニット）・社会的問題に関する単語（全16ページ　8ユニット）・旅行に関する単語（全8ページ　4ユニット）・単位・季節・形等に関する単語（全10ページ　5ユニット）・特殊なテーマ（全10ページ　5ユニット） ●本テキスト利用者の声「学習しやすい」様々なカテゴリーに分けられ、生活に必要なボキャブラリーを習得できる同シリーズの中級編。コツコツ１００テーマ終えるとボキャブラリーが偏りのないものになってゆきます。全部英文なのでそのような形態の参考書に慣れていない学習者には進むのが辛いでしょう。英英辞典に慣れている学習者なら、英文を速く読むことに慣れているでしょうから、この本は中級なのでどんどん進むはずです。私は１日１０テーマ進むこともありました。順番に進まなくても、自分の興味あるテーマを優先的に学習してしまうのも良いと思います。全て終えたらこのシリーズの一つ上のランク、UPPER INTERMEDIATEを始めると基本的な語彙力で困ることは殆どなくなります。回答が巻末にあります。答え合わせにいちいちめくるのが厄介と思う方は回答から後のページを書籍本体から分離して別冊にした方が効率は上がります。(amazonから引用) 「思い切って買ってよかった！」この本を買うとき、｢私には難しすぎるかな。」と考えて躊躇していました。本が届き､早速やってみたら、思い切って買って良かった！と実感。まず、第1にとても見やすい､読みやすい。細かいユニットごとに分かれていて、大事な単語､熟語は濃く書かれているんです。もちろん、それぞれの単語､熟語が説明（もちろん英語で。）されていて、英語を英語で覚えることができる。これが、私の1番気に入っている所です。練習問題もついていることで、ユニット毎の復習もできるし、巻末にはこの本にでてきている､単語､熟語の一覧表もある。すごく勉強する人のことを考えて作っている教材なんだな。と実感できる事間違いなし。辞書で､調べてもどうやって使えばいいか分からないし、どんな教材を買えばいいのか分からない。という人にはぴったりですよ！

Basic Grammar in Use

Wed, 30 Apr 2008 12:19:03 +0900

Basic Grammar in Use with Answers : Self-Study Reference andPractice for Students of English (Grammar in Use Series) テキストの購入はこちら著者Raymond Murphy (著), William R. Smalzer (著) 『Basic Grammar in Use』第2版は、初級~中級レベル向けの文法書として定評のあるテキストの最新版。通常は入門レベルで取り上げることの多い基礎的な文法を中心とした内容だ。全116ユニットは見開き2ページで構成され、左ページに簡単でわかりやすい説明、右ページには理解度をチェックする練習問題がたくさん用意されている。この改訂版には例文を収録したCD、新規内容の10ユニット、新しいセクションとして学習した内容を総合的に整理できる「Additional Exercises」が追加された。さらに解答の手引きも追加。模範解答なしのバージョンも用意されているので、『Basic Grammar in Use』は授業用テキストとしても自習用としても使える。 1ランクやさしいレベルのテキストを授業で使用している教師は、この『Basic Grammar in Use』を参考書として採用するのもよいだろう。生徒が難しい文法のポイントを自分で調べることができる。 ●目次・現在形（全18ページ　9ユニット）・過去形（全12ページ　6ユニット）・現在完了形（全12ページ　6ユニット）・受動態（全4ページ　2ユニット）・動詞の形態（全4ページ　2ユニット）・未来形（全8ページ　4ユニット）・助動詞・命令（全16ページ　8ユニット）・There,　It構文（全6ページ　3ユニット）・補助動詞（全8ページ　4ユニット）･疑問文（全12ページ　6ユニット）･話法（全2ページ　1ユニット）・-ingとto （全8ページ　4ユニット）･使役動詞の使用法（全8ページ　4ユニット）・代名詞1 （全12ページ　6ユニット）・定冠詞、冠詞の用法（全18ページ　9ユニット）・代名詞2 （全22ページ　11ユニット）・形容詞・副詞（全16ページ　8ユニット）・語順（全8ページ　4ユニット）・前置詞（全22ページ　11ユニット）・熟語（全4ページ　2ユニット）・接続詞（全12ページ　6ユニット） ●本テキスト利用者の声「こ、これは･･･」すごい！今まで使ってきた文法書はなんだったのかと思うくらい（それなりにいいものもありましたが）。英語を理解するなら英語で文法の勉強をすべきだと今までいろんな人に言われてきましたが、敷居が高くて敬遠してきました。もっと早く出会っていれば今ごろ･･･くーっ(>_<) この本はイラストも多いし、イメージしやすいです。中学生レベルの英語力があれば読みこなせるとおもいます。5年近く勉強してきましたが（現在 TOEIC640点）、初めて知ることや認識を改めることも多く感動しました。伸び悩んでいる方、今更beginner向けのものなんて買えないと思っている方にもおすすめです！　（amazon引用）「こんなのがほしかった！」英会話の先生が持っていたのを見せてもらい、ひと目で気に入りました。長年英語を勉強しているにもかかわらず基本的なことが理解できていないジレンマに陥っていたので、この本を読んでじっくり文法を勉強しなおす決意です。会話は得意なのに読んだり書いたりが苦手な人は、些細なことに悩んでいるのでは。例えば「a」と「the」の使い分けが分からない。あと、現在完了形と過去完了の使い方。高校生の時に教わった、日本語に無理やり置き換えた説明が未だに理解できない私は、シンプルな英語で書かれたこの本に萎れかけていた英語への熱意をもう一度奮い起こしてくれるような気がしました。文法に対する苦手意識を克服できそうな本です。（amazon引用）

Grammar in Use Intermediate

Wed, 30 Apr 2008 11:57:56 +0900

Grammar in Use Intermediate With Answers: Self-Study Reference and Practice for Students of English (Grammar in Use) テキストの購入はこちら Raymond Murphy (著), William R. Smalzer (著) 『Grammar in Use Intermediate』はわかりやすい解説と画期的な形式で定評のある文法用教材だ。各ユニットは見開き2ページ単位になっており、左ページには文法のポイント、右ページには練習問題という構成になっている。文法書と問題集をうまくひとつにした『Grammar in Use Intermediate』は授業のテキストとしても自習用としても最適な教材と言える。今回の改訂版には新たに音声入りCD、わかりにくい文法の詳細な解説、練習問題、新規内容の9ユニットを追加。さらに2つのセクションを新たに追加。「Additional Exercises」では生徒が習った内容を総合的に理解できるようにし、「Study Guide」では生徒が内容別にユニットを選べるようになっている。さらに巻末には解答の手引きを追加。『Grammar in Use Intermediate』はTOEFLなどの共通試験対策にもピッタリの教材だ。（amazon引用） ●目次・現在と過去（全12ページ　6ユニット）・現在完了と過去（全22ページ　11ユニット）・未来（全14ページ　7ユニット）・助動詞（全28ページ　14ユニット）・条件文・wishの用法（全8ページ　 4ユニット）・受身（全10ページ　5ユニット）・話法（全4ページ　 2ユニット）・疑問文・補助動詞（全8ページ 4ユニット）・-ing・不定詞（全32ページ　16ユニット）・冠詞（全26ページ　13ユニット）・代名詞（全20ページ　10ユニット）･関係詞節（全12ページ　6ユニット）･形容詞・副詞（全28ページ　14ユニット）・接続詞（全16ページ　8ユニット）・前置詞（全34ページ　17ユニット）

イングリッシュアイランドの行動指針

Fri, 01 Feb 2008 18:25:49 +0900

Core Values 1.Give happiness and then receive happiness 2.Keep promise 3.Do the right thing 4.Going the extra mile 5.Be the best … Be #1 6.Maximize colleague’s ability 7.Win as a team

イングリッシュアイランドの信条(The Creed of English Island )

Fri, 01 Feb 2008 18:16:06 +0900

我々の第一の責任は、我々のサービスを使用してくれるすべてのユーザーに対するものであると確信する。 ユーザー一人ひとりのニーズに応えるにあたり、我々の行なうすべての活動は質的に高い水準でなければならない。顧客からの要望には、迅速かつ正確に応えなければならない。 我々の第二の責任は全社員‐世界中で共に働くパートナーに対するものである。 社員一人ひとりは個人として尊重され、その尊厳と価値が認められなければならない。社員は安心して仕事に従事出来なければならない。待遇は公正かつ適切でなければならない。働く環境は清潔で、整理整頓され、かつ安全でなければならない。社員が家族に対する責任を充分に果たすことが出来るよう、配慮しなければならない。社員が提案、苦情を自由に出来る環境でなければならない。能力ある人々には、雇用、能力開発および昇進の機会が平等に与えなければならない。我々は有能で倫理観の強い管理者を任命しなければならない。そして、その行動は公正、かつ道理にかなったものでなければならない。 我々の第三の責任は、我々が生活し、働いている地域社会に対するものである。 更には全世界の共同社会に対するものである。我々は良き市民として、有益な社会事業および福祉に貢献し、適切な租税を負担しなければならない。我々は社会の発展、教育の改善に寄与する活動に参画しなければならない。 我々の第四の、そして最後の責任は、会社の株主に対するものである。 事業は健全な利益を生まなければならない。新しいサービスの企画は、継続され、市場に導入されなければならない。失敗は償われなければならない。逆境のときに備えて蓄積をしなければならない。これらのすべての原則が実行されて初めて、株主は正当な報酬を享受することが出来るものと確信する。 1. Our prime responsibility is to all our customers subscribing to our services. All activities must be performed with high quality and must meet the needs of our customers. We must satisfy customer’s demand quickly and correctry. 2. Our second responsibility is to all teachers, people who work with us all over the world. Every employee must be regarded as individuals with value and dignity. The employee must be able to engage in work in peace. Their treatment must be tampered with fairness and justice. We must keep our working place to be clean ,arranged and safe. We must be concerned in allowing them fulfill their responsibilities to their families. We must guarantee an open environment in which employees can discuss with management. We must give opportunity for development of their ability and job promotions to certain teachers. We must choose a manager whose ability is over average and whose ethics and morality are unimpeachable. And we must choose a manager who shall act fairly and reasonably. 3. Our third responsibility is to the community in which we live and work and also to the whole world. We contribute to meaningful social work and welfare work, as this is the foremost responsibility of a good citizen. We must diligently pay the appropriate tax. We must participate in activities as our contribution to social development and improvement of the education. 4. Our fourth and last responsibility is to the stockholders of the company. The business must produce healthy and viable profit. We must continue planning of new services and must introduce them promptly to the market. The any failure in our activities must be compensated. We must set aside part of our profit for adverse and untoward circumstances. We believe that the stockholders can enjoy fair rewards only after all these principles are carried out.

日常英会話　会話調　(daily conversation-dialogue)

Mon, 26 Nov 2007 10:23:47 +0900

日常英会話の会話調テキストです。日常英会話テキストの内容を会話調にしました。そのため、日常で使われる様子がイメージしやすくなっています。初心者から中級者向けのテキストとなっています。日常会話コースのコース案内はこちらから
・日常英会話会話調テキスト1回目あいさつ・自己紹介(Greetings・Self-introduction) ・日常英会話会話調テキスト2回目自分自身について話す(Talking about myself) ・日常英会話会話調テキスト3回目自分の好きなこと、楽しいこと(My favorite things) ・日常英会話会話調テキスト4回目人に出会う(Encounter the person) ・日常英会話会話調テキスト5回目世間(Aquaintance) ・日常英会話会話調テキスト6回目親しい人たちとの会話(Conversation with friends) ・日常英会話会話調テキスト7回目気持ちの伝え方(How to convey feelings) ・日常英会話会話調テキスト8回目感情表現(Expression of Feelings) ・日常英会話会話調テキスト9回目意思を示す(Express of Will) ・日常英会話会話調テキスト10回目英語で生活する(Life In English) ・日常英会話会話調テキスト11回目意思伝達(Transmission of Will) ・日常英会話会話調テキスト12回目楽しい会話(Pleasant conversation) ・日常英会話会話調テキスト13回目電話をする(Make a phone call) ・日常英会話会話調テキスト14回目年月日を表す(The Date) ・日常英会話会話調テキスト15回目会話が伝わらない(Conversation) ・日常英会話会話調テキスト16回目食べ物の会話(Talk about food) ・日常英会話会話調テキスト17回目店を教えてもらう(Show a shop) ・日常英会話会話調テキスト18回目健康管理の会話(Conversation about health care) ・日常英会話会話調テキスト19回目予定の確認(Planned confirmation) ・日常英会話会話調テキスト20回目他社を訪問する(Visit to other companies) ・日常英会話会話調テキスト21回目評価(Evaluation)

e英会話先生紹介　Randy先生

Mon, 12 Nov 2007 13:17:01 +0900

1. Full name: Randall Mercier S. Mancao 2. Former university: Cebu Normal University 3. Major in Univ.: BSEd English 4. Birth date: December 9, 1985 5. About hometown and family I live in a big and loving family. We are six in all and I’m the eldest. I have a brother and four young sisters. Watching action movies with flying actors is my hobby. We have a very high regard towards education. I used to think that I had a genie in my pocket because anything I wanted could be provided before my grandfather passed away. I felt that I was in paradise, but it suddenly changed into a dessert where scarcity has reigned. I have learned to live by myself. I have learned to earn for a living since I was in highschool. This time, my dreams and ambitions keep me moving all day. My future visions in life for my family, and parents encourage my to strive even harder to make my dreams come true. 6. Comments to students “Teaching and training are my life and vocation.” Learning is fun. Learning English is never difficult unless you think it’s difficult. I love to teach English and let my student speak English fluently and correctly in English. 7. Favorite TV program and its contents I love to watch documentaries and news that are relevant to our everyday living. Fantasy movies are my favorite most especially if there are fighting scenes. Of course, I love to watch Western Movies. I believe, through movies, we can learn other people’s culture and I think it’s great. 8. Goals and dreams as an English teacher I want to teach more students and let them speak English. It’s my dream to have a school with good, kind and friendly English teachers. 9. About Japanese and Japan I admire Japan and its people. I believe, Japanese people are kind and disciplined. They are always on time and they are also very industrious. Japan’s economy is very dynamic because of the people who live their. I am impressed with the people in Japan. In fact, I want to study in Japan and learn their language and culture. I find it interesting and fascinating to be with Japanese.

e英会話先生紹介　Rain先生

Mon, 12 Nov 2007 13:07:05 +0900

1. Full name: Rainelsa P. Zamora 2. Former university: Palompon Institute of Technology 3. Major in Univ.: Bachelor of Science in Industrial Education 4. Birth date: May 4, 1980 5. About hometown and family I was born and raised in Palompon, Leyte. It is an island near from Cebu.It is a very peaceful place, with lots of fantastic beaches and hospitable people. It is my mother’s hometown. My family is a religious one. Every night we prayed together and we went to the Church every Sunday to hear mass. My parents are both public servants. They work in the government office. I have two younger brothers. They live in my hometown right now. I am married for a year. I have a very cute baby girl. She is living with me here in Cebu together with my hubby. For me, my husband is the best cook. He works in one of the famous hotel in Cebu. 6. Comments to students I am a teacher by profession. I’m teaching in private school for seven years now. I believe on this saying”Give me a fish and I eat for a day,teach me to fish and I eat for a lifetime”. This is the philosophy of a good teacher and I make this mine too. Well,as a teacher, I always strive and work to become a good teacher and to create a good class, I also believe that these four qualities are essential:knowledge ,the skills to convey that knowledge,the ability to make the material you are teaching interesting and relevant and a deep-seated respect for the student. Without these four qualities, good teaching won’t exist. 7. Favorite TV program and its contents My favorite American TV program is Desperate Housewives. Since I am a married woman, it gives me more ideas about married life and besides the show is hilarious. I also like to watch news and current events because I want to be aware of what’s happening around me. It gives me a lot of information about many things. I like Music Television Channel. I love to hear popular songs. Carrie Underwood is my idol. 8. Goals and dreams as an English teacher I want to be a lawyer, a PAO lawyer. PAO means Public Attorney’s Office Lawyer. I want to defend those innocent people who are in the jail right now,they are poor people. I know, there is a big gap between the rich and the poor people in my country and I want to bridge that gap someday. An as English teacher, I want that all my students will be fluent in speaking English language. I want them to become one of the best ESL learners. And a teacher, I want to make a kindergarten school in my hometown. Why Kindergarten? Because from the first ladder of education, I want to teach the children about English language and share my knowledge and let them know how important to study English. 9. About Japanese and Japan Ever since I was a child, I always admire the Japanese people and their country. Why? Because Japanese people are smart, hardworking, considerate and open-minded to accept the ideas of the Western world. That’s why there’s no doubt, their country is one the richest country in the word. I am hoping that someday, I will visit Japan and visit their spectacular tourist spots. I also want to witness the first snow of winter in Japan.

e英会話先生紹介　Marj先生

Mon, 12 Nov 2007 12:55:55 +0900

1. Full name: Marjorie S. Trugillo 2. Former university: Holy Cross of Davao College 3. Major in Univ.: Management Accounting 4. Birth date: December 19, 1981 5. About hometown and family I always thought of myself as one of the luckiest individual on earth. Being a member of a happy & loving family makes me feel so blessed and fortunate. This gift always reminds me to never forget to say "thank you" to the person up above. My parents are both into business. The business is settled in Surigao del Sur. This is where we live and where I grew up. My parents may be busy at times but there wasn’t a single moment when my brother and I felt that our parents were not there for us. In fact at all times they were at our side. They always strive to give us the best. My mother is so caring & loving. She cooks so well. She herself prepares the food for us. My father is so strict. But I very well understand why he needs to impose discipline that way. I am even more thankful how our parents brought us up. Now, my brother and I were able to finish our studies. We were never a headache to our parents. . 6. Comments to students I love to teach. I want to impart my knowledge to other people. I haven’t tried teaching in school but I was once promoted as one of the mentors in one of the call centers here in Cebu. As a mentor, I was given the task to teach and guide the newly hired agents while they’re still on training. I learned that patience and understanding is the key. What makes it fulfilling is when I see the names of my agents posted on the board as one of the achievers. It somehow implies that I was an effective teacher. 7. Favorite TV program and its contents I don’t have a specific TV program in mind. I am not really fond of watching TV. But whenever I have the chance to, I’d choose Reality shows. It features about just anything and everything under the sun. It talks about life, love, success, failure, religion, new inventions & technologies and so much more. 8. Goals and dreams as an English teacher I am goal-oriented person. I am ambitious. I am always determined to achieve what I want in life. Right now, one of my goals is to be able to work abroad as a customer service representative or a call center agent and earn a much higher salary. Higher than the salary that I’m earning here in the Philippine call centers. As an English teacher, I want to be able to meet the expectations of my students. I want them to learn how to write and speak English better. If this objective is met, then I’m positive that they will now have the confidence to converse using the English language wherever they go. 9. About Japanese and Japan I’ve heard a lot of good things about Japanese people. They are hardworking and very time conscious. I’ve read from an article that every school taught their students what democracy and liberalism are and the Japanese people made their effort to make them their basic ideologies. A friend of mine told me that Japanese people have introverted personalities and they pay serious attention to harmony and cooperativeness in the group. This could be one of the factors that made the country as one of the top countries all over the world.