| カランメソッドのカリキュラム紹介 |
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『カランメソッドコース』は、生徒様の各個人のレベルに関係なく、カランメソッドを勉強される場合は、ステージ1から始められることをおすすめします。中上級者の方であれば、ステージ1や2はすぐに終わるはずです。また、ステージ1や2を通してカランメソッドの方式に慣れて頂き、ステージ5や6以降で難易度が上がってからも大丈夫なように基礎力をつけて頂くことができます。下記に、カランメソッドのルール、各ステージの平均レッスン数と平均時間、そしてステージの例文紹介をまとめておりますので、ご参照ください。
カランメソッドの質問と答えは、1語1語の連携に沿っていきます。質問の中の単語と構造をそのまま使って答えていきます。たとえば、「Is the car in front of the house?」という質問があった場合、「Yes, The car is in front of the house.」と答えてください。また、レッスンの際、先生からの質問を否定形で答える場合は、可能な部分は始めは否定で答え、次に肯定で答えてください。それにより、長く話すことはもちろん、否定文を作る練習にもなり、記憶の練習にもなります。例えば、「Is this a pen?」という質問があった場合、「No, it isn't a pen , but it's a pencil.」のように答えてください。
先生が理解する時間をあたえずに、先に進むため不安になるかもしれません。しかし、全てをすぐに理解することは重要ではありません。ステージが進むにつれて、何度も同じフレーズが出てくるため、自然と身につきますので、ご安心ください。
基本的にレッスン中はテキストを見ることができません。そうすることによって、先生の言っていることに集中することができ、単語の発音と綴りに混乱したりすることを避けることができます。
短縮形をあとから身につけるのは楽ではありませんし、これによりクラスの外でも英語を理解しやすくします。たとえば「I'm」=「I am」、「It's」=「It is」のように話します。
ディクテーション(書き取り)では、本を見ずに先生の言った言葉を「Skype」か「e-room」のチャットウィンドウ書き込んでゆきます。書き取りは、一見スピーキングとは全く関係ないように思えますが、これは発音の上達のために大変必要なものとなります。但し、英語でのタイピングが難しいという方はこの部分は先生に飛ばしてもらって結構です。レッスンのスピードを保つことが一番大切です。
英語脳を形成していくためには、ある程度の継続したトレーニングが必要となります。そのため、一度カランメソッドを始められれば、ステージ9に到達するまでは継続することが必要です。
イギリスのカランメソッドスクールでは、一番効果的なレッスンの進め方は、1日50分のレッスンを週5日受講することとされています。e英会話では1レッスン30分であるため、カランメソッドコースを入れる際は、2レッスン連続で60分を推奨しています。 |
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| : | Is this a pen? | |
| : | Yes, it‘s a pen. | |
| : | Is he Mr. Brown? | |
| : | No, he isn't Mr. Brown, but Mr. Suzuki. | |
| : | Where's that pencil? | |
| : | That pencil's on the wall. | |
| : | Which letter's between D and F ? | |
| : | E's between D and F. | |
| : | How much is 13 plus 5? | |
| : | 13 plus 5 equals 18. |
| : | What are you doing? | |
| : | I'm bringing my book to you. | |
| : | When you go to meet somebody, do you always arrive early? | |
| : | No when I go to meet somebody I don't always arrive early, but sometimes I arrive early and sometimes I arrive late. | |
| : | Give me a sentence with "bring" in it, please. | |
| : | The pupil bring their books with them to school. | |
| : | Is it cheap to build a large house in the country? | |
| : | No, it isn't cheap to build a large house in the country, but it's expensive. | |
| : | Which is the greatest city in France? | |
| : | Paris is the greatest city in France. |
| : | What am I doing? | |
| : | You're moving backwards and forwards. | |
| : | What color's "midnight blue"? | |
| : | "Midnight blue" is a very dark blue, like the sky at midnight. | |
| : | What is the different between the words "who“ and "whom"? | |
| : | The word "who" I s the subject of a verb, whilst for the object of a verb, we use the world "whom". | |
| : | What is a composite word? -And give an example. | |
| : | A composite word is composed of two words connected with a hyphen. For example, "sitting-room", which is a room where we sit. | |
| : | What do we do when the telephone rings? | |
| : | When the telephone rings we pick it up and answer it. |
| : | Give me a sentence with the word"highly". | |
| : | It's highly probable that the Browns won't come today. | |
| : | What do we mean when we speak about the Late Mr. Johnson? | |
| : | When we speak about him we mean he has died recently or lately. | |
| : | What's the difference between the words "what" and "which"? | |
| : | The difference between the words "what" and "which" is that "what" is generally used in a somewhat unlimited sense, whilst "which" is used in a more limited sense. | |
| : | What's the problem with using the word "get"? | |
| : | The problem with using the word "get" is that we can't always use it in place of the other verbs with the same meaning. | |
| : | What does the idiom "a load off one's mind" mean? | |
| : | The idiom " a load off one's mind" means "relief from worry". |
| : | Give me a sentence with the word "drift" please. | |
| : | The piece of wood drifted slowly down the river. | |
| : | Give me a sentence with the word "since" used with the meaning of "because". | |
| : | We must do the job ourselves, since it is impossible to find anyone else to do it. | |
| : | What would you do if you were walking down the street and someone suddenly shouted out at you "watch out!"? |
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| : | If you were walking down the street and someone suddenly shouted out at you "watch out!" I'd quickly look around me to see what was happening and to see what danger I might be in. | |
| : | Give me a sentence containing the verb "to clutch", please. | |
| : | The little boy clutched at his mother's skirt through fear of losing her. | |
| : | What do we mean when we say we sleep in fitful starts? | |
| : | When we say we sleep in fitful starts we sleep for a short period of time then suddenly wake up, then fall asleep again, and so on. |
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| ステージ6 ケンブリッジ英検プレリミナリー (目安 TOEIC:500 TOEFUL:430) |
カランメソッド | 他のメソッド |
| 必要レッスン数(1レッスン50分) | 96レッスン | 384レッスン |
| 取得時間(時間) | 80時間 | 324時間 |
| 取得期間(月) | 8ヶ月 | 32ヶ月 |
| 取得年数(年) | 1年 | 4年 |
| ステージ12 ケンブリッジ英検ファーストサーティフィケイト (目安 TOEIC:800〜900 TOEFUL:500) |
カランメソッド | 他のメソッド |
| 必要レッスン数(1レッスン50分) | 192レッスン | 768レッスン |
| 取得時間(時間) | 160時間 | 640時間 |
| 取得期間(月) | 16ヶ月 | 64ヶ月 |
| 取得年数(年) | 2年 | 8年 |
ケンブリッジ英検プレリミナリーの合格レベル、TOEIC:500 TOEFUL:430レベルにあたります。また、他に、オックスフォードプレミナリーサーティフィケイト、ARELSプレミナリーサーティフィケイト、RSAのbasicレベルに該当します。
ステージ12のレベル
ケンブリッジ英検ファーストサーティフィケイトの合格レベル、TOEIC:800〜900 TOEFUL:500レベルにあたります。また、オックスフォードプレミナリーサーティフィケイトの成績優秀者、 ARELSプレミナリーサーティフィケイトのオーラルエグザミネーションの最優秀成績者、RSAの中間レベルに該当します。

